Boosting your team happiness at work

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Happiness at work

The best way to find happiness at work is to find meaning in the work you do. There is no secret recipe for everyone but understanding Jennifer Aaker’s work on linking happiness with meaningfulness and Simon Sinek’s inspiring TED talk about how leaders inspire action through his famous Why, How and What.

As a manager, your job is to articulate for each member of your team why his work is meaningful for the team, the company and for his own purpose. No matter how well paid or commission they are, if you want your team members to be engaged and succeed in the company, they have to be able to articulate why their work matters.

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Startup Astronauts*… 3, 2, 1 Launch!

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Ya es oficial. Después de muchas semanas de trabajo y prospección, empezamos una nueva aventura… esta vez, una aventura espacial! El próximo 7 de Julio ponemos en marcha, en colaboración con la Universidad Camilo José Cela, el primer workshop experiencial orientado a pymes y futuros emprendedores con el objetivo de fomentar el desarrollo y la puesta en marcha de ideas disruptoras en un contexto complejo e impredecible como el que vivimos.

Somos conscientes del poder de las emociones y del poder que éstas tienen para asentar conocimientos a través de las experiencias vividas. Startup Astronautas* nace de la pasión de sus fundadores por construir un proyecto que integre sus tres grandes pasiones: la carrera espacial, el emprendimiento y la formación. Por ello, a diferencia de otros talleres, Startup Astronauts* combina un storytelling en torno a la carrera espacial con metodologías únicas para el desarrollo de ideas y negocios innovadores desde un enfoque puramente experiencial Triple E:

  • E de Experiencia propia contrastada, que trasladamos a los Alumnos Astronautas* a fin de incrementar sus probabilidades de éxito.
  • E de Experiencia totalmente inmersiva, que sumerge durante cinco intensas jornadas a los Alumnos Astronautas* en un entorno único, donde el foco principal se concentra en su proyecto innovador.
  • E de Experiencia a nivel emocional, que utilizando un hilo conductor imaginario (el astronauta, la planificación de su misión y su viaje para alcanzarla) sumergirá al alumno ya sea emprendedor o intraemprendedor, de una forma casi lúdica, en vivencias y conceptos que tendrán gran impacto a nivel emocional y que incorporará a su vida de una forma natural, y probablemente indeleble.

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Con Startup Astronauts* cierro un reto personal y profesional que no conseguí consolidar en el pasado y que consistía en crear una serie de talleres de innovación para impulsar ideas innovadoras en torno al sector espacial. Hoy el taller nace desde el espacio para ayudar a personas y empresas inquietas a impulsar ideas y proyectos innovadores de una manera práctica y divertida.

Espero veros pronto, ¡astronautas!

Si quieres crear tu misión, regístrate aquí http://startupastronauts.com

DREAM. CREATE. INSPIRE.

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Las escuelas matan la creatividad

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La creatividad hoy día es tan importante en la educación como la alfabetización lo fue en su día“. En esta pequeña charla de Sir Ken Robinson en TED 2006, cuenta por qué hoy día estamos viviendo una verdadera inflación educativa en el que jóvenes adolescentes (y no tanto) con estudios superiores se quedan en casa jugando a la Play Station.

- ¿Qué dibujas?
- Hago un dibujo de Dios.

- Pero nadie sabe cómo se ve Dios.
- Lo verá en un minuto –respondió la alumna de seis a años a su profesor.

Éste es un ejemplo que cuenta Ken Robinson en su charla y en el que intenta ilustrarnos la capacidad que tienen los niños, a diferencia de los adultos, para asumir riesgos. Los niños no tienen miedo a equivocarse ante situaciones desconocidas… los niños se enfrentan a los problemas con creatividad.

Merece la pena desconectar 15′ y sintonizar con este vídeo de Sir Ken Robinson para entender cómo nuestro entorno, nuestra cultura, nuestra educación nos ha guiado hacia un modelo lineal y único en el que, en la mayoría de las situaciones, nos enfrentamos a los mismos problemas de la misma única manera.

Hoy día es más necesario que nunca que esa capacidad que tienen los niños para arriesgarse, para asumir riesgos sin tener miedo a equivocarse, la incentivemos en su etapa educativa. Si queremos enfrentarnos a los retos de nuestros sociedad, a la impredecibilidad del futuro, de manera distinta a cómo lo estamos haciendo hoy día, tenemos que empezar desde la raíz: no podemos permitir que el sistema educativo mate la creatividad. Según Ken Robinson, si analizamos el sistema educativo actual en etapa universitaria podemos concluir que su objetivo es única, y exclusivamente, formar profesores universitarios.

Reservad 15′ y escuchad esta estupenda charla TED de Sir Ken Robinson.



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Guess what, your toilet will know about you :) via youstuff.me

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Según The Telegraf, en 2.024 mediremos los niveles de azúcar en sangre y de hidratación gracias a nuestra ropa y con la ayuda de nuestro baño que, por este entonces, sabrá más de nosotros que nuestra compañera o compañero de alcoba. Éste es uno de los cinco artículos de la newsletter semanal youstuff.me en la que hoy tengo el placer de colaborar y en la que puedes suscribirte aquí.

¿De qué hablo en youstuff.me? De nada! Contribuyo con el fundador y editor, mi gran amigo Martin Redigolo, en el proceso de verticalización de la newsletter aportando las últimas tendencias dentro del ámbito de las comunicaciones móviles y de los negocios digitales. Un sector en el que continuamente estoy aprendiendo y en el que aporto, además, mi experiencia profesional y emprendedora.

Aquí os dejo un avance del youstuff de hoy. Disfrutadlo tanto como lo hacemos nosotros cuando lo preparamos para todos vosotros :)

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Déjate de excusas, ¡es el mejor momento!

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Seis parejas de seis países distintos. Seis bebés a punto de venir al mundo. Una única pregunta: ¿Por qué traer un bebé a este mundo?

¿Por qué? ¡Porque nunca ha habido mejor momento que hoy para construir un mejor mañana!

Y es que el entorno nos condiciona… Muchas veces actuamos y nos comportamos según el entorno y las personas que nos rodean quieren que lo hagamos. Cada día retrasamos muchas de nuestras decisiones por el qué dirán, porque creemos que no es el momento, porque la rutina nos lleva, porque mañana será otro día…

Por muy difícil, estresante y complejo que pueda ser tu vida no ha habido mejor momento que el hoy y ahora para hacer ese viaje, para empezar ese proyecto, para leer ese libro, para dar ese abrazo, para decir ese te quiero, ¡para tener un bebé!

Déjate de excusas, ¡hoy es el momento!

A todos esos padres y madres que están a punto de afrontar un nuevo proyecto, una nueva responsabilidad, una nueva ilusión… un nuevo sueño :)

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10 pasos para ser extraordinario por Seth Godin

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O aburres o destacas. Eres invisible o extraordinario. Toda la vida nos han dicho que debemos agachar las orejas, trabajar duro, no armar mucho ruido y sacar el trabajo adelante. Así empieza Seth Godin (escritor best-seller sobre marketing) su artículo en The Guardian How to be remarkable, también colgado en su web. Lo que sigue es una adaptación de sus 10 pasos para ser extraordinario. ¡No te los pierdas!

¿Quieres ser EXTRAORDINARIO? Sigue estos 10 sencillos pasos.

  1. Entiende cómo de urgente es porque las cosas a medias no van a funcionar. La única manera de crecer es desaprendiendo, olvidando la estrategia que venías haciendo hasta ahora y comprometerte. Esto es lo verdaderamente importante: compromiso contigo mismo.
  2. Sé extraordinario, no para ti sino para los demás. Si no eres distinto del resto, estás en la media y eso es de perdedores.
  3. Destacar y ser extraordinario no es lo mismo. Uno puede destacar y llamar la atención corriendo desnudo por la calle. Es fácil llamar la atención pero por sí sólo, no vale para nada.
  4. Todo vale para alcanzar el summum de ser extraordinario. Piénsalo, las estrellas de rock tienen seguidores porque son estrellas, cracks, número 1… y no porque tengan la apariencia de la media.
  5. Ser extraordinario es estar en el límite. El más grande, el más rápido, el más lento, el más rico, lo más difícil. No importa qué límite sino que estés en el límite.
  6. No todo el mundo va a apreciar tu esfuerzo para ser extraordinario. De hecho, la mayoría no lo va a hacer. Olvídalo. Tu objetivo no es el de agradar a todo el mundo. Tu objetivo es agradar a los que realmente levantan la voz, a los que corren la voz, a los que están a la último a aquellos que les preocupa el talento.
  7. Si está escrito, si se ha hecho siempre, si está culturalmente aceptado… entonces qué? Pues nada, es aburrido y no extraordinario. Hacer algo que es extraordinario es hacer algo el primero y el mejor. Todos se acuerdan del primero, nadie del segundo.
  8. No es tan espantoso como parece. Nos amenazan con todo tipo de horribles consecuencias si nos salimos de la fila pero… ¿quién pierde el trabajo en los despidos masivos? ¿Quién tiene problemas para encontrar un nuevo puesto de trabajo? La gente extraordinaria no, eso seguro.
  9. Piensa que no tienes que ser extraordinario para todos sino para unos pocos. Esos que se fijan en lo que haces son mucho mejor que miles de los que les interesas poco o nada.
  10. Lo que hoy es moda mañana está anticuado. Aunque podrías ser extraordinario durante un tiempo, si no te reinventas y sigues reinventando, no lo serás por mucho tiempo. No te duermas en los laureles y comprométete en seguir siendo extraordinario.

Instead of wondering when your next vacation is maybe you should set up a life you don't need to escape from



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El tiempo no es oro… ¡es vida!

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¿Por qué no trabajamos menos horas? Se trata de ser más productivos para vivir mejor. Hacer lo contrario es malgastar el tiempo“. Así empezaba el artículo de Luis Garicano que publicó El País el pasado Domingo 16 de Marzo. Resulta interesante su lectura, más si cabe después de haber publicado recientemente en este blog posts como ¿Quieres vivir más años? ¡Trabaja menos! o ¿Y si el dinero no fuera un problema? pero también otros como Tener éxito o no depende de nuestra actitud hacia la vida o ¿Hay otras maneras de medir el crecimiento?.

A Bertrand Russel y sus 15 hrs semanales se le suma ahora Keynes que, según Garicano, afirmaba en 1930 que por estas fechas nuestras rentas per cápita serían entre 4 y 8 veces más altas que por aquél entonces. Esto significaría que nos bastaría una jornada laboral de 3 hrs al día para alcanzar el nivel de vida deseado. ¡3 hrs al día! Keynes y Russel, en ambos estudios, llegan a la conclusión que hoy por hoy deberíamos trabajar 15 hrs semanales y no las 40+ que hacemos habitualmente.

Time is life

Entonces, ¿qué está ocurriendo? ¿Cómo es posible que tanta automatización y tanto avance tecnológico no se hayan transformado en más ocio? ¿en más tiempo libre?. Garicano lo justifica en 3 simples razones:

  1. La más simple y matemática. Hoy día, vivimos 20 años más y además, nos jubilamos antes (con respecto a la edad de fallecimiento). Echando números, de las +700.000 hrs de vida que disfrutaremos, la relación hrs trabajadas versus hrs de ocio son mucho menores que en 1930.
  2. La relativa a la escasez. Nuestra aspiración vital es relativa con respecto a las personas cercanas. Consumimos “bienes posicionales” y su consecución o no depende de nuestro esfuerzo y de la demanda del resto. Y esto ¿qué significa? Pues simple y llanamente que si quieres un piso en el Barrio de Salamanca o en el Paseo de Gracia tendrás que trabajar mucho más (y más) para poder permitírtelo.
  3. …la relativa al status. El consumo de “bienes posicionales” se debe además, a nuestra lucha por alcanzar un status social determinado. Elegir el piso en el Barrio de Salamanca o el el Barrio de Tetuán es una elección consecuencia de nuestro estatus relativo, de lo que “necesito” como individuo.

Según el artículo, el resultado es que trabajamos más para conseguir avanzar más que el resto, quienes responden trabajando más para conservar su posición. Al final, estamos en el mismo punto de partida.

Garicano propone además 2 soluciones que pasan por la administración y por los ciudadanos. Los políticos deben impulsar medidas que acaben con tabúes como el presentismo, faciliten el cumplimiento de los horarios y graven el consumo más ostentoso con impuestos indirectos al lujo. Por otro lado, en lo individual, debemos ser conscientes en el por qué de nuestras decisiones: ¿qué es lo normal? ¿nos importa tener más que nuestro vecino a costa de ver menos a nuestros hijos?

En cualquiera de los casos, coincido con el autor en que el objetivo de ser más productivos es vivir mejor. Utilizar nuestros incrementos individuales de productividad para empeorar nuestro nivel de vida es malgastar el único recurso escaso que tenemos en nuestra vida: el tiempo.



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